| Český jazyk a literatura |
Živá abeceda - str. 26-35 Písmeno S, písmeno M. Vyvození hlásky a písmene S, M. Rozlišení tvarů písmen. Identifikace pozice hlásky S, M ve slově (na začátku, uprostřed, na konci). Rozvoj sluchové diferenciace krátkých a dlouhých slabik. Rozvoj sluchové a zrakové percepce, rozvoj porozumění, prostorové orientace. Dělení slov na slabiky, určování první hlásky ve slově. Procvičování hrubé a jemné motoriky, grafomotorická a vizuomotorická cvičení, cviky pro uvolnění ruky. Správné sezení a držení těla při psaní. Nácvik správného držení tužky - úchopu.
|
Procvičujte prosím sluchovou diferenciaci krátkých a dlouhých slabik (1, 2 slabičných slov) - krátká slabika = tlesknutí, dlouhá slabika = pohyb ruky odshora dolů. Procvičujte prosím s dětmi určování první hlásky ve slově: - Někdy Vám děti řeknou první slabiku, to je v pořádku.
- První hlásku při výslovnosti záměrně zdůrazněte, dětem se bude lépe určovat.
- Začínejte od nejsnadnějšího: nejprve volte slova na samohlásky (A, O, E) a postupně přidávejte souhlásky (P, L, M, T...).
|
| Matematika |
Matematika 1 - str.18-22 Počítáme do 6. Čtení číslic 1, 2, 3, 4, 5, 6. Krokování. Krychlové stavby. Rytmus, určování počtu, ... |
Opakujte prosím s dětmi početní řadu 1-10 s počítáním na prstech. Hrejte s dětmi hru "vystřelovanou" pro nácvik postřehování počtu - dospělý řekne číslo, dítě tento počet musí hned ukázat na prstech (např. tři - dítě ihned ukáže 3 prsty na jedné ruce), vyměňujte si i role. Poté otočte princip - ukažte počet prstů, dítě ihned řekne číslo. |
| Tělesná výchova |
V PONDĚLKY se chodí do TV (tělocvična ZŠ U Haldy) - odchod od školy bude v tento den VŽDY V 7:30 hod. - prosím o dochvilnost. S sebou: batoh, převlečení do tělocvičny, boty s bílou podrážkou, pití. V případě záležitostí v rámci TV (pozdní příchod, zdravotní omezení, dítě je po nemoci a nemůže cvičit, …) prosím kontaktujte Mgr. Ivetu Pecekovou (přes EduPage či e-mail).
|
|
