Třída 7.B

Ml.: Pravopisná cvičení – souhrnné opakování různých pravopisných jevů; viz pracovní list v sešitě

Druhy vět dle postoje mluvčího

Lit.: Rozvoj čtenářské gramotnosti – práce s pracovním listem – dokončení, vlastní četba 

Sl.: Charakteristika, charakteristika přímá a nepřímá – práce s ukázkou, tvorba vlastního textu; viz uč. s. 117–120

Unit 2D

Učebnice: str. 48- 49, prac. sešit: 56 - 61

Gramatika: počitatelná, nepočitatelná podstatná jména, užití How much/How many, Not much... / Not many...

Praktický jazyk: jídlo, potraviny, stravování během dne. 

Středa 28. 1. test How much/many, a lot of, not much/not many, some/any. Procvičení pracovní sešit str. 56, 58. procvičení zde, zde, zde

Procenta

- uč. str. 42, 43

- PS str. 44,45

Racionální čísla

- uč. str. 45

- PS str. 46 - 48

Algoritmizace a programování, tvoření vlastních bloků v programu Scratch

Pohyb a klid těles

Rychlost pohybu, vztah rychlosti, dráhy a času při pohybu tělesa 

opakování o obojživelnících na písemku

úvod do plazů

Amerika - geografie

- prezentace na Classroomu

Do 31.5. žák vytvoří prezentaci na dané téma. Veškeré informace a kritéria jsou uvedeny v Classroomu

Motivace - vnitřní vnější

Silné a slabé stránky osobnosti

Aktualita - každý týden zpracuje vybraný žák aktualitu na zajímavé téma (celkem 2 za pololetí)

 - pokyny a kritéria na Classroomu 

Osobnostní a sociální rozvoj